高年級學童口腔保健知識及習慣影響研究

一、 摘要
• 研究背景
國小學童齲齒是口腔常見的疾病之一，會直接或間接的影響學童生長發育與學習效果。然而較少研究對於居住偏鄉或都市兒童在衛教實施後，對於其口腔保健知識及態度及行為改變進行探討。
• 研究目的
本研究旨在探討口腔衛教介入對於國小高年級，即11~12歲學童口腔知識與習慣研究。主要目的，除了瞭解研究對象之基本變項、口腔衛生知識與習慣之現況外，亦進一步探計研究對象之基本變項、口腔衛生知識、習慣與口腔衛生教育彼此之關係，最後依據研究結果提出具體建談，作為未來推動國小學童促進口腔保健計劃之參照依據。
• 研究方法
本研究所使用之資料皆為去識別化之次級資料，來源為衛福部委託計畫主持人周幸華教授執行於 105 年所進行之計畫，採用計畫名稱「口腔健康整合行銷宣導計畫」之問卷調查結果作為繼續延伸研究，研究對象以國小五、六年級，即11~12歲學生共1602人為研究對象，先分析五、六年級全體學童，再深入分類出城鄉比較與男女學童比較，以評估口腔習慣、知識變化。
• 結果
結果顯示，都市學童每天刷牙三次以上比例為58.7%，偏鄉學童每天刷牙次數三次以上則為69.7%，偏鄉 有44.1%牙膏使用有含氟化物，多於都市學童 38.5%，58.9%偏鄉學童使用漱口水保持口腔清潔，亦較多於都市學童 的50.5%。都市前測分數為62.5分，後測73分，口腔衛生教育介入後進步了10分。而偏鄉前測分數為66分，後測74.5分，口腔衛生教育介入後進步9分。偏鄉之男學童前測分數為62分，後測71分，則是進步9分，女學童的部分，前測分數為66分，後測76分則是進步10分。學童口腔知識及態度不論是前測或是後測分數，女學童均優於男學童，偏鄉普遍優於都市學童，而經口腔衛生教育介入後，男女學童都有一致性進步，偏鄉與都市學童亦都有一致進步。此外，城鄉、性別及年齡因子對不同口腔衛生知識改變有不同影響。

• 結論
本研究發現，偏鄉學童在口腔保健習慣，氟化物具有高度使用習慣。女性學童較男性學童在基礎口腔知識及習慣上有較佳表現，偏鄉學童較都市學童也有較佳表現，但經口腔衛生教育介入後，都會有一致性的進步。研究亦發現各面向的口腔衛生知識表現與城鄉、性別、年齡等不同因子有關。