醫技人員對醫學實驗室認證之認知探討

本研究的目的旨在探討當醫療機構實驗室以 ISO15189 醫學實驗室認證條文為規範來改善實驗室之品質能力時，其醫技人員對於認證條文內容的瞭解及準備難易度的認知以及相關影響因素。
本研究採用問卷調查法，於民國九十八年四月間寄發問卷，問卷發放的範圍包括了台灣北部、中部、南部與東部等已參加「ISO 15189 醫學實驗室－品質與能力特定要求」認證的醫學實驗室，共發放550份自填式結構問卷，回收334份，回收率為60.7%，其中有效問卷共計315份，有效回收率為57.3%。本研究先利用t-檢定、單因子變異數分析、及Scheffe事後檢定方法，分析醫技人員的人口學特質與醫學實驗室認證內容的瞭解與準備難易度變項之間的關連性。再進一步以複迴歸分析方法，探討醫技人員的人口學特質變項對醫學實驗室認證內容的瞭解與醫學實驗室認證準備難易度認知的預測能力。分析結果顯示，醫技人員人口學特質中的年齡與職稱，會影響醫技人員對 ISO 15189 醫學實驗室認證管理要求的內容認知。在工作年資、職稱與認證項目則為預測變項。而醫學實驗室認證技術要求的的內容認知方面，年齡、教育程度與職稱具有影響性。年齡、工作年資與職稱則為預測變項。
本研究係針對醫技人員對醫學實驗室認證之認知此議題進行初步探討，研究結果希望能提供認證機構與醫院管理階層在進行實驗室認證時，能協助其醫技人員提升相關的專業知識，而達到提升醫療品質的最終目標。