張佳琪賴秀珍2026-06-112026-06-112015-07-08https://203.71.86.71/handle/123456789/57376學位別：碩士 語文別：中文 指導教授：張佳琪 共同指導教授： 口試委員：林秋芬;胡慧蘭 中文關鍵字：專科護理師;角色能力;工作滿意度 英文關鍵字：nursing practitioners;role competency;job satisfaction本研究採描述性橫斷式研究設計，以結構性問卷為調查工具，以受試者自填方式，收集專科護理師的人口學特質、角色能力與工作滿意度等資料。採方便取樣，選取北部某區域醫院專科護理師為研究對象，發出正式問卷139份，回收有效問卷91份，回收率65.4%。資料分析使用PASW 18 for Windows電腦統計套裝軟體進行各項統計分析。 研究結果顯示，專科護理師以女性為主，有87人(95.6%)，男性4人(4.4%)，平均年齡 39.7歲，年齡在31-40歲的人居多有59人(64.8%)，已婚57 人(62.6%)，教育程度以大學學歷居多，有74人(81.3)、研究所學歷有11人(12.1%)，目前無在職進修有82人(90.1%)，該院未實施專科護理師進階制度，研究對象曾取得護理進階層級以N2最多有47人(51.6%)，工作單位以大外科居多，有40人(44.0 %)，擔任專科護理師前工作年資以10年(含以上)最多，有47人(51.6%)，擔任專科護理師年資：10年以上最多有33人(36.3%)，隸屬管理部門則完全屬醫療部與護理部共管，不需輪調單位有77人(84.6%)。角色能力得分依次為溝通協調、倫理決策、醫療輔助、直接照護 專業諮詢、人文關懷、實務指導、領導改革與臨床研究。專科護理師工作滿意度得分依次為專業與社會的互動、同事關係、挑戰性/自主性、時間、專業成長、福利/協同合作。研究結果顯示專科護理師『角色能力』與『工作滿意度』成正相關性(γ=.303,p<0.00)。專科護理師角色能力與工作滿意度仍須提升，建議計畫性規劃專科護理師在職教育課程，增加臨床教育、實證與研究課程，與支持進修研究所教育，以提升專科護理師整體角色能力，並建立專科護理師進階制度與升遷管道，以專科護理師能力考評作為獎勵或升遷之依據。系所名稱：護理學研究所thesis