林恆菁2026-08-062026-08-062015https://203.71.86.71/handle/123456789/73835104新聘-教師升等著作 聘任單位：護理學系 送審等級：講師 審查性質：學位論文(文憑送審) 代表著作：急救情境模擬教學介入對護理臨床教師教學專業能力成效之研究 條碼號：C0224120 電子論文連結：https://hdl.handle.net/11296/jcq824類別：新聘送審等級：講師report