高美英邱一航2026-06-112026-06-112015-07-23https://203.71.86.71/handle/123456789/57170學位別：碩士 語文別：中文 指導教授：高美英 共同指導教授： 口試委員：盧孟良;施以諾 中文關鍵字：更名、汙名、社會距離、精神分裂症、思覺失調症、醫護學生 英文關鍵字：rename, stigma, social distance, schizophrenia, medical and nursing student精神疾病的汙名化對於病人、家屬、與社會皆是一個沉重的存在。其形成因素錯綜複雜。台灣於2014年將舊稱精神分裂症更名為思覺失調症，期待能減少國人對schizophrenia的汙名化。 本研究的目的在於探討「精神分裂症」更名為「思覺失調症」的去汙名化效果。過程藉由調查目前對思覺失調症(舊稱精神分裂症)的汙名化情形，並比較「精神分裂症」與「思覺失調症」之公眾汙名、自我汙名的程度與社會距離，之後探討更名之去汙名化效果，與影響因素。 本研究採橫斷式研究，以台北醫學大學醫學系與護理學系一年級和四年級學生為母群體，採用便利抽樣方法，共發放360份問卷，計回收235份，回收率為65%，再扣除填答不完整問卷後，有效樣本數為222份。本研究工具包含「汙名量表」、「汙名感受量表」、「社會距離量表」、「接觸經驗」以及「基本資料」等五個項目。在推論性統計分析方面以SPSS 17.0進行描述性統計分析、成對樣本T檢定，檢驗不同的科系、年級、選科對精神分裂症/思覺失調症之公眾汙名、自我汙名以及社會距離之間的差異。本研究亦針對七位醫學系二至四年級的學生進行深度訪談，質性資料參考Colaizzi提出的方法進行分析並整理。 本研究的結果顯示「精神分裂症」更名為「思覺失調症」後，在汙名量表、汙名感受量表與社會距離量表分數皆顯著降低。代表更名有助於改善公眾汙名、自我汙名，並縮短社會距離。其效果和系別無關，但和年級與將來選科傾向有關連性。對於希望將來選擇精神科服務的學生來說，因其對精神疾病的接受度原本即較高，汙名化情形較輕，故更名效果較不明顯。 本研究以將來的醫療照護核心成員的醫護學生為對象，進行更名去汙名化效果的探討，結合社會、臨床與教育的觀點，希望能作為將來更進一步去汙名行動、公共政策與醫學教育發展的參考。系所名稱：醫學人文研究所thesis